Можливості для профрозвитку, які педагог обирає сам: що дає пілот політики «Гроші ходять за вчителем», — МОН

Цьогоріч тисячі педагогів вперше отримали можливість спланувати власний професійний розвиток із реальною свободою вибору. У межах пілоту політики «Гроші ходять за вчителем» держава нараховує 1500 віртуальних гривень безпосередньо вчителю, а він сам обирає курс і провайдера на платформі «Вектор». Нагадуємо, що реєстрація в пілот триває — і вже понад 26 000 педагогів отримали віртуальні кошти та розпочали навчання.

Про що політика «Гроші ходять за вчителем»?

Професійний розвиток – реальна потреба кожного педагога: світ змінюється, і щоб відповідати на нові виклики, важливо постійно оновлювати підходи та інструменти. Водночас учителі давно потребували більшої свободи у виборі власної освітньої траєкторії: за результатами опитування МОН, понад половина педагогів хотіли обирати курси, що справді відповідають їхнім професійним потребам, а 72% називають практичну орієнтованість навчання ключовим фактором вибору.

Саме для цього МОН запустило пілот «Гроші ходять за вчителем» — щоб педагог отримав не лише можливість обирати, де навчатися, а й реальний ресурс для цього. Кошти надходять безпосередньо на віртуальний рахунок учителя на державній платформі «Вектор», і лише він вирішує, як ними розпоряджатися.

Нижче розбираємося, що конкретно отримує педагог, приєднавшись до пілоту:

1. Педагог самостійно обирає, що вивчати

У межах пілоту політики «Гроші ходять за вчителем» апробовуємо механізм, в якому кошти йдуть за педагогом, а не за інституцією. Учитель самостійно обирає програму, провайдера і формат навчання відповідно до того, що йому справді потрібно в роботі. Педагог найкраще знає, який розвиток йому потрібен зараз.

2. Віртуальні кошти на рахунку на платформі «Вектор» 

Кожен учасник пілоту отримує 1500 віртуальних гривень на рахунок на платформі «Вектор». Ці кошти можна витратити на будь-яку верифіковану програму підвищення кваліфікації з каталогу платформи, яка має відповідну позначку.

3. Понад 800 програм уже доступні на платформі «Вектор»

На платформі «Вектор» вже доступно понад 800 програм від 95 верифікованих провайдерів. Це курси різної тривалості й формату. Теми охоплюють те, що сьогодні найбільш актуальне: подолання освітніх втрат, психосоціальна підтримка учнів, інклюзивна освіта, цифрові інструменти, сучасні підходи до викладання й оцінювання, освітнє лідерство, робота з дітьми з особливими освітніми потребами. Перед записом на програму можна переглянути її зміст, обсяг, компетентності, які вона формує, а також відгуки інших педагогів.

4. Супервізія як професійна підтримка 

Як інструмент професійної підтримки й допомоги на платформі доступна супервізія — співпраця на засадах партнерства із супервізором, за допомогою якого педагог подолає професійні виклики та напрацює дієві підходи до вирішення конкретних питань.

Педагогічна рада може зарахувати супервізію як підвищення кваліфікації до 30 годин на рік.

5. «Оцінювання 360» 

Перш ніж обирати курс, корисно зрозуміти, які компетентності потребують розвитку. Для цього на платформі є інструмент «Оцінювання 360»: педагог проходить самооцінювання і може зібрати зворотний зв&;язок від колег, адміністрації, учнів або батьків. Результати доступні лише самому вчителю. Це безпечний простір для чесної рефлексії і усвідомленого планування. За результатами оцінювання учитель може вибудовувати індивідуальну траєкторію професійного розвитку.

Хто може долучитися?

Пілот відкритий для вчителів, директорів і заступників директорів закладів загальної середньої освіти та спеціальних ЗЗСО, які викладають у 7–9 класах НУШ або працюють у пілотних 10 класах старшої профільної школи. Також можуть взяти участь учителі-дефектологи та логопеди, асистенти вчителя та практичні психологи. Участь добровільна. Щоб дізнатися більше про умови та перевірити, чи підходите саме ви, дивіться відеоінструкцію.

Як зареєструватися?

Реєстрація займає кілька хвилин і відбувається на платформі «Вектор»: створіть профіль, пройдіть верифікацію через id.gov.ua або BankID і подайте заявку. Підтвердження заявок здійснюється щотижня. Якщо хочете заздалегідь розібратися, як використати віртуальні кошти після підтвердження, дивіться відеоінструкцію.

Якщо виникли запитання, можна написати форму звернення до технічного адміністратора, знайти відповідь у поширених запитаннях на сайті МОН або звернутися до Viber-бота «Вектор».

Політику «Гроші ходять за вчителем» реалізовує Міністерство освіти і науки України в межах спільної програми зі Світовим банком LEARN — «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні».

Платформу створено ГО «ЕдКемп Україна» за фінансової підтримки Міжнародного фонду «Відродження», Save the Children та Education Cannot Wait і безоплатно передано УІРО як благодійну допомогу. Модернізація та адаптація платформи, а також розроблення положення про її функціонування здійснюються за інституційного партнерства ЮНЕСКО та за підтримки Global Partnership for Education.

МОН