Образование победителей: Михаил Федоров и Оксен Лесной представили видение трансформации системы образования

Во время ежегодной августовской конференции МОН Вицепремьер-министр по инновациям, развитию образования, науки и технологий - Министр цифровой трансформации Михаил Федоров и Министр образования и науки Оксен Лесной представили видение трансформации сферы образования. Над разработкой нового видения команды работали более 5 месяцев с привлечением экспертов и общественности.

Участники конференции, в том числе государственные лидеры, педагоги, представители общественных организаций, обсудили стратегические направления развития дошкольного и школьного образования. В частности, использование цифровых инструментов и искусственного интеллекта в процессе образования.

«Президент Владимир Зеленский поставил задачу правительства, связанную с развитием человеческого капитала. Вместе с профильным министерством мы поставили амбициозную цель создать украинское образовательное чудо. Хотим построить систему образования, способную формировать профессиональных и счастливых людей для новой инновационной экономики. Граждан, способных оградить себя и свой дом от любых угроз. Для того, чтобы совершить образовательное чудо, нам необходимы решительные и амбициозные преобразования», — отметил Михаил Федоров.

Образование – второй приоритет страны после победы в войне. Ведь именно образованные люди с актуальными знаниями и навыками смогут достичь цели ВВП Украины — триллион долларов США. Именно поэтому Михаил Федоров и команда Министерства образования и науки сформировали видение, каким должно быть образование будущего, чтобы добиться амбициозной цели и получить новый результат. В то же время, к обсуждению стратегии трансформации образования активно привлекают экспертов и стейкхолдеров сферы, чтобы учесть потребности и запросы педагогов.

«Украинец успешен тогда, когда свободен, а система образования эффективна тогда, когда в центре человек. Сегодня представим видение развития украинского образования. Среди ключевых ценностей – свобода, самореализация, развитие. В то же время, должны учитывать особенности настоящего, поэтому МОН должен стать частью стратегии обороны. Образование готовит человека к завтрашнему дню, так что уже сегодня должны формировать сознательных граждан и будущих разработчиков технорешений для нашей победы», — сказал Оксен Лисовой.

Главный принцип трансформации сферы образования – каждый может стать тем, кем хочет. Также сформировали основные направления:

Образовательный менеджмент

Директор должен стать проактивным менеджером образовательного учреждения, с четким видением и внедрением инновационных подходов к обучению. Команды уже разрабатывают программу обучения для директоров, которая поможет развить новые навыки и достичь поставленных целей.

Педагог

Необходимо переосмыслить профессию учителя и создать условия для профессионального развития, обучения, самореализации, а также достойную оплату труда. Учитель должен быть прежде всего счастливым человеком, мотивирующим учеников.

Образовательное пространство

Школы должны стать современными пространствами, где дети развиваются как личности, создают функциональные места для коммуникации и обучения.

Содержание и смыслы образования

Этот пункт предусматривает изменения в образовательные программы, формат обучения, преподавание. В образовательных учреждениях дети должны не только приобретать знания, но и развивать soft skills — коммуникабельность, стрессоустойчивость, любознательность, эмоциональный интеллект. Креативить, генерировать идеи, учиться интегрироваться в новые сферы.

https://thedigital.gov.ua