Подписывайся на информационную страховку бухгалтера
Разделы:
Подразделы:
Подразделы:
Подразделы:

Об установлении повышения должностного оклада специалисту (консультанту) инклюзивно-ресурсного центра за педагогическое звание "практический психолог-методист"

16.09.2022

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛИСТ

від 08.09.2022 р. N 1/10421-22

Про розгляд запиту

У Міністерстві освіти і науки розглянуто запит [...] щодо встановлення підвищення посадового окладу фахівцю (консультанту) інклюзивно-ресурсного центру за педагогічне звання "практичний психолог-методист" і повідомляємо.

Відповідно до Розмірів підвищень посадових окладів (ставок заробітної плати) працівникам у державних і комунальних закладах та установах освіти, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 28.12.2021 N 1391, яка набула чинності з 1 січня 2022 року, педагогічним працівникам, яким за результатами атестації присвоєно педагогічне звання "практичний психолог-методист", встановлюється підвищення посадового окладу (ставки заробітної плати) на 10 відсотків.

У примітці 3 до таблиці Розмірів підвищень зазначено, що підвищення ставок заробітної плати за педагогічні звання, присвоєні за результатами атестації, здійснюється лише за період роботи на посадах, на яких були присвоєні відповідні звання. У разі переходу працівника з одного закладу освіти до іншого на однакові посади або на посади, які відповідають профілю предмета, дисципліни, що викладається, підвищення за педагогічне звання зберігається до чергової атестації.

Присвоєння педагогічних звань педагогічним працівникам здійснюється за результатами атестації і регламентується Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 N 930. Педагогічне звання "практичний психолог-методист" присвоюється працівнику, який займає посаду практичного психолога.

Отже, підвищення посадового окладу за присвоєне педагогічне звання "практичний психолог-методист" не встановлюється працівнику, який переведений з посади практичного психолога на посаду фахівця (консультанта) інклюзивно-ресурсного центру.

Заступник Міністра                                                                                  Світлана ДАНИЛЕНКО

Комментарии к материалу
Быстрая регистрация
Будьте в курсе изменений и актуальных тем, задавайте вопросы.
Популярное
20.07.2026
С 1 января 2027 года должностные оклады работников учреждений культуры повысят на 70 %
Правительство приняло решение о повышении с 1 января 2027 года оплаты труда работников государственных и коммунальных учреждений культуры Соответствующее постановление Кабинета Министров Украины принято 15 июля 2026 г. за № 951. Правительство приняло решение о повышении с 1 января 2027 года оплаты т...
10.07.2026
Выпуск: Новости недели для бюджетных учреждений (06.07.2026 - 10.07.2026)
Бюджет. Бухгалтерский обзор Предоставление отгула за работу в выходной день Под понятием «отгул» согласно законодательству о труде понимается день отдыха, предоставляемый работнику как компенсация за работу в выходные, праздничные и нерабочие дни (ст.ст. 72, 107 КЗоТ), а также за сдачу...
31.07.2026
Обязательный английский в детсадах: ОТГ обратились в МОН относительно должностей и зарплат педагогов
Всеукраинская ассоциация ОТО обратилась в Министерство образования и науки Украины с просьбой урегулировать разногласия Национального классификатора Украины ДК 003:2010 «Классификатор профессий», утвержденного приказом Госпотребстандарта от 28.07.2010 № 327, и Типовых штатных нормат...
Новое
15.09.2026
Порядок увольнения работников
Трудовой договор может быть расторгнут по инициативе работодателя в случае изменений в организации производства и труда, в частности сокращении численности или штата работников. Эту норму статьи 40 Кодекса законов о труде Украины напомнили в ходе семинара в одном из заведений высшего образования Зап...
15.09.2026
Как школам организовывать обучение во время воздушных тревог: методические рекомендации МОН
Условия, в которых школы организуют образовательный процесс, существенно отличаются в зависимости от ситуации, особенностей местности и способности конкретного учреждения. Поэтому единой модели, которая будет одинаково работать для всех школ, не может быть. Каждое учебное заведение должно определять...
15.09.2026
Безопасность превыше всего: почему не должно быть принуждения идти на работу во время воздушной тревоги
Из неформального общения с педагогами мне стало известно о случаях, когда педагогов заставляют идти на работу в учебное заведение во время воздушной тревоги. То есть, быть на месте на момент начала своего рабочего дня независимо от ситуации безопасности. Такие требования обусловливаются вроде бы тем...