Государственное учреждение «Украинский институт развития образования» объявляет подбор в состав экспертных комиссий и экспертных групп, оценивающих учебную литературу и учебные программы.
Обновление состава комиссий и групп связано с изменениями в процедурах экспертизы и апробации учебной литературы. В частности, вводится двухлетний цикл подготовки учебников, предусматривающий годовую апробацию учебной литературы, получение грифа «Допущено к использованию в образовательном процессе во время апробации», сопровождение экспертом объекта грифования и учет результатов апробации при подготовке экспертного заключения.
В силу этого меняется роль эксперта, расширяется объем его задач. Теперь экспертиза – это не только оценка материалов, а комплексный процесс. Она предусматривает анализ содержания и методического качества, учет принципов инклюзивности и доступности, работу с результатами апробации и обратной связью от учителей, а также, в случае необходимости, формирование рекомендаций для доработки материалов.
Кто может присоединиться к работе в экспертных комиссиях и группах?
К участию приглашают как действующих опытных экспертов, так и новых кандидатов. В частности:
Важно сформировать сбалансированную экспертную среду, объединяющую опытных экспертов и новых участников, а также обеспечивающую представительство разных уровней образования и профессионального опыта.
Как будет происходить отбор?
Подбор кандидатур в состав комиссий и групп, представление предложений по их утверждению проводит УИРО. Для этого создана специальная рабочая группа, которая наработает предложения по обновленному составу экспертных комиссий и групп, а Министерство образования и науки Украины их утвердит.
Подать кандидатуру в состав экспертной комиссии или группы можно через онлайн-форму по ссылке.
Дедлайн представление – 20 апреля 2026 года.
Что предполагает участие в работе экспертной комиссии/группы в дальнейшем?
Участники экспертных комиссий и групп будут проходить периодическую подготовку, в частности, в рамках «Школы экспертов», а также обязательное обучение по вопросам недискриминации, составляющей комплексную экспертизу учебной литературы. Они будут работать по определенным процедурам и стандартам, использовать цифровые инструменты для подготовки экспертных выводов, в частности модули на платформе ВШО, и придерживаться принципов независимости, объективности и профессиональной этики. Важным условием участия также отсутствие конфликта интересов.
Обновление состава экспертов — шаг к формированию профессионального сообщества, которое сможет обеспечить качественную экспертизу учебной литературы и учебных программ, соответствующих реформе НУШ.
МОН