Образование во время войны: школа как фундамент будущего мира

На фоне роста глобальных конфликтов образование приобретает решающее значение как инструмент развития мира, защиты демократии и формирования социальной устойчивости.

Вооруженные конфликты сегодня являются одним из самых серьезных вызовов для образовательных систем во всем мире, благодаря чему фиксируются хронические образовательные потери.

Война в Украине: катализатор образовательного кризиса

Украина служит ярким примером того, как война дестабилизирует образовательное пространство.

Последствия четвертого года полномасштабного вторжения России в Украину включают:

• Физические потери: в результате военной агрессии России тысячи учебных заведений в Украине были повреждены или полностью разрушены, что делает невозможным полноценный образовательный процесс в привычных условиях (по информации МОН и saveschools.in.ua, более 4000 учебных заведений пострадали от бомбардировок и обстрелов).
• Психологическое влияние: значительная психоэмоциональная нагрузка, постоянная угроза и потери повлекли за собой высокий уровень распространения тревожных расстройств, депрессии и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) как среди учеников, так и среди педагогов.

Последние исследования ЮНИСЕФ и МОН указывают на ухудшение ментального здоровья и психологические проблемы среди соискателей образования и педагогов в целом.

Хронические образовательные потери: длительное дистанционное или смешанное обучение, вызванное рисками безопасности и миграцией, привело к росту разрыва в учебных результатах украинских учеников по сравнению с международными показателями, особенно в сфере чтения и математики. По данным исследования PISA-2022, образовательные потери украинских учеников увеличились, в частности, по чтению они составляют почти два года обучения. В общей сложности миллионы украинских детей теряют доступ к очной форме обучения, что приводит к накоплению образовательных пробелов по многим предметам.

Глобальная статистика, требующая немедленной реакции

Масштаб кризиса, вызванного конфликтами, огромный, что влияет на профессиональное сообщество педагогов и студентов во всем мире:

• По состоянию на 2025 год 234 миллиона детей школьного возраста пострадали от конфликтов и 85 миллионов из них полностью лишены доступа к образованию.
• 51% детей-беженцев не были отнесены к 1 классу (по состоянию на 2023 год).
• Особенно критическая ситуация в высшем образовании: только 9% молодежи из числа беженцев поступают в университеты, тогда как средний мировой показатель составляет 43%.
• Также за последние два года зафиксировано более 6 тысяч нападений на школы, в результате которых пострадали более 10 тысяч учеников и педагогов.

Войны и вооруженные конфликты усиливают язык ненависти и дискриминацию, создавая разрывы и разделения в общинах, что является прямым вызовом для задач образования.

Стратегии устойчивости и поддержание признания квалификаций

В ответ на глобальные угрозы и поддержку мобильности международные образовательные организации разрабатывают инструменты для признания образовательных достижений, даже в чрезвычайных ситуациях. Одной из таких инициатив является Паспорт квалификаций ЮНЕСКО (UNESCO Qualifications Passport for Refugees and Vulnerable Migrants). Это стандартизированный, международно признанный документ, фиксирующий образовательную и профессиональную информацию заявителя. Он имеет решающее значение для беженцев и внутренне перемещенных лиц, потерявших или не имеющих необходимых документов, упрощая их возвращение к обучению или трудоустройству в новых общинах.

Роль образования в восстановлении государства и защите демократии

Образование как инструмент восстановления и развития мира и защиты демократии является не просто сферой предоставления знаний, но и критически важным пространством для становления личности и обеспечения социальной устойчивости.

Именно посредством образования общество формирует граждан, способных мыслить критически, отстаивать права человека, противодействовать дезинформации и восстанавливать доверие в сообществах.

Инвестируя в образование, мы инвестируем в восстановление государства, человеческий капитал и будущее, основанное на справедливости, свободе и уважении к достоинству каждого.

Справочно

Основными источниками информационной заметки:

• МОТ (отчет "The State of Social Justice 2025");
• ЮНЕСКО («Паспорт квалификаций»);
• Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев ООН;
• Глобальная коалиция по защите образования от нападений (GCPEA) (данные о нападениях на школы);
• МОН Украины и результаты PISA-2022 (данные об образовательных потерях и физических разрушениях).

Профсоюз работников образования и науки Украины